Wpływ kraju pochodzenia na zachowania zagranicznych konsumentów na rynku usług edukacyjnych
Type
Project
Date Issued
2020
Author
Discipline
economics and finance
Abstract (PL)
Realizowany projekt ma pozwolić odpowiedzieć na pytanie badawcze, czy słabnący efekt wpływu kraju pochodzenia na zachowania nabywcze w zakresie produktów dotyczy także usług edukacyjnych.
Celem projektu jest identyfikacja różnych czynniki push-pull, które wpływają na proces podejmowania decyzji przez studentów zagranicznych, którzy wybierają Taiwan jako miejsce odbywania studiów (kraj, miasto, uniwersytet). Realizacja projektu pozwoli również wykazać, czy fakt studiowania za granicą może zmienić sposób, w jaki studenci postrzegają siebie jako turystów (International Tourist Role - E. Cohen.) Wyniki projektu wzbogacą literaturę z zakresu ekonomii behawioralnej i wypełnią istniejącą lukę badawczą dotyczącą wpływu kraju pochodzenia na zachowania i preferencje konsumentów w zakresie usług edukacyjnych.
Celem projektu jest identyfikacja różnych czynniki push-pull, które wpływają na proces podejmowania decyzji przez studentów zagranicznych, którzy wybierają Taiwan jako miejsce odbywania studiów (kraj, miasto, uniwersytet). Realizacja projektu pozwoli również wykazać, czy fakt studiowania za granicą może zmienić sposób, w jaki studenci postrzegają siebie jako turystów (International Tourist Role - E. Cohen.) Wyniki projektu wzbogacą literaturę z zakresu ekonomii behawioralnej i wypełnią istniejącą lukę badawczą dotyczącą wpływu kraju pochodzenia na zachowania i preferencje konsumentów w zakresie usług edukacyjnych.