Podstawy formalne, organizacja i przebieg edukacji leśnej społeczeństwa prowadzonej przez Lasy Państwowe
Type
Journal article
Language
Polish
Date issued
2022
Author
Czołnik, Barbara
Faculty
Wydział Leśny i Technologii Drewna
Journal
Forum Pedagogiczne
ISSN
2083-6325
Volume
13
Number
2
Pages from-to
61-74
Abstract (PL)
Artykuł prezentuje w sposób skondensowany rozwój edukacji leśnej w Polsce prowadzonej przez Lasy Państwowe. Celem artykułu jest przedstawienie podstaw prawnych edukacji leśnej, ewolucji jej definicji oraz zadań edukatorów leśnych w Europie i w Polsce. Treść kierowana jest do badaczy pracujących nad rozwojem pedagogiki lasu jako obszaru problemowego, w którym ekosystem lasu i jego najbliższego otoczenia może pełnić rolę środowiska wychowawczego. Autorki starają się podkreślić kluczową rolę Lasów Państwowych, instytucji, która od lat 90. XX wieku dynamicznie rozwija tę część edukacji ekologicznej. Artykuł zawiera też krótkie opisy najistotniejszych ośrodków naukowo-dydaktycznych związanych z rozwojem edukacji leśnej w Polsce, w tym działalność Stowarzyszenia Edukatorów Leśnych.
Abstract (EN)
The article presents a condensed development of forest education in Poland conducted by the State Forest Holding. (e aim of the article is to present the legal basis and the evolution of the de*nition and goals of forest education implemented in Europe and in Poland to readers not related to the State Forests. We try to explain why the State Forests have been responsible for this part of environmental education since the #%%!s. (e article also includes short descriptions of the most important research and teaching centres related to the development of forest education in Poland
License
CC-BY-ND - Attribution-NoDerivatives
CC-BY-ND - Attribution-NoDerivatives Open access date
December 31, 2022