Simple item page
 

Uniwersytet w czasach pandemii

cris.virtual.editor-orcid0000-0002-2166-0556
cris.virtual.editor-orcid0000-0002-1208-3291
cris.virtualsource.editor-orciddcf5a6dd-b900-4dc0-abb1-88b0ce50b346
cris.virtualsource.editor-orcid0e52860c-9c5d-441c-b9ad-689938b2c236
dc.abstract.plKryzys wywołany przez pandemię COVID-19 rzucił ludzkości nowe wyzwania o wymiarze globalnym oraz lokalnym. Tym samym instytucje, w tym również te szkolnictwa wyższego, podjęły radykalne kroki mające na celu spowolnienie procesu rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2, by dać badaczom więcej czasu na opracowanie metod leczenia i zapobiegania chorobie COVID-19. Dynamicznie zmieniająca się sytuacja epidemiczna zmusiła nas do wytyczenia nowych ścieżek w zarządzaniu istotnymi elementami życia, w tym nauką oraz nauczaniem. Ta nowa rzeczywistość wymogła na wielu uczelniach wyższych inne niż wcześniej podejście do nauczania, w szczególności w odniesieniu do cyfryzacji i wspomaganego cyfrowo uczenia się i nauczania, otwartej nauki, badań, zapewniania jakości, autonomii uczelni, finansowania i zaangażowania obywatelskiego. Oddajemy w Państwa ręce monografię Uniwersytet w czasach pandemii, powstałej na kanwie konferencji naukowo-technicznej pt. „Uniwersytet w czasach pandemii: nauka, dydaktyka, administracja”, zorganizowanej w grudniu 2022 roku. Była to druga edycja tego wydarzenia, które miało na celu szeroko rozumianą wymianę doświadczeń i wskazanie nowych obszarów badawczych związanych z pandemią. Chcieliśmy zachęcić do dyskusji nad aktualnymi w tamtym pandemicznym czasie zagadnieniami naukowymi w kraju i na świecie. Choć główny nurt naszych zainteresowań dotyczył tematyki związanej z pandemią COVID-19, nie ograniczaliśmy naszych prelegentów i uczestników wyłącznie do tej sfery. Pandemia COVID-19 zainicjowała bowiem wiele zmian w podejmowanej tematyce badawczej, nad czym również dyskutowano podczas konferencji. Podobne podejście przyjęliśmy w tej monografii. W opracowaniu znajdują się zatem rozdziały dotyczące aspektów zdrowia publicznego, dydaktyki oraz badań naukowych prowadzonych w okresie pandemii.
dc.affiliationWydział Rolnictwa, Ogrodnictwa i Biotechnologii
dc.affiliation.instituteKatedra Biochemii i Biotechnologii
dc.contributor.editorWoźniak, Anna
dc.contributor.editorZeyland, Joanna
dc.date.access2024-03-08
dc.date.accessioned2025-08-06T08:30:31Z
dc.date.available2025-08-06T08:30:31Z
dc.date.copyright2023-12
dc.date.issued2023
dc.description.abstract<jats:p>Kryzys wywołany przez pandemię COVID-19 rzucił ludzkości nowe wyzwania o wymiarze globalnym oraz lokalnym. Tym samym instytucje, w tym również te szkolnictwa wyższego, podjęły radykalne kroki mające na celu spowolnienie procesu rozprzestrzeniania się wirusa SARS-CoV-2, by dać badaczom więcej czasu na opracowanie metod leczenia i zapobiegania chorobie COVID-19. Dynamicznie zmieniająca się sytuacja epidemiczna zmusiła nas do wytyczenia nowych ścieżek w zarządzaniu istotnymi elementami życia, w tym nauką oraz nauczaniem. Ta nowa rzeczywistość wymogła na wielu uczelniach wyższych inne niż wcześniej podejście do nauczania, w szczególności w odniesieniu do cyfryzacji i wspomaganego cyfrowo uczenia się i nauczania, otwartej nauki, badań, zapewniania jakości, autonomii uczelni, finansowania i zaangażowania obywatelskiego. Oddajemy w Państwa ręce monografię Uniwersytet w czasach pandemii, powstałej na kanwie konferencji naukowo-technicznej pt. „Uniwersytet w czasach pandemii: nauka, dydaktyka, administracja”, zorganizowanej w grudniu 2022 roku. Była to druga edycja tego wydarzenia, które miało na celu szeroko rozumianą wymianę doświadczeń i wskazanie nowych obszarów badawczych związanych z pandemią. Chcieliśmy zachęcić do dyskusji nad aktualnymi w tamtym pandemicznym czasie zagadnieniami naukowymi w kraju i na świecie. Choć główny nurt naszych zainteresowań dotyczył tematyki związanej z pandemią COVID-19, nie ograniczaliśmy naszych prelegentów i uczestników wyłącznie do tej sfery. Pandemia COVID-19 zainicjowała bowiem wiele zmian w podejmowanej tematyce badawczej, nad czym również dyskutowano podczas konferencji. Podobne podejście przyjęliśmyw tej monografii. W opracowaniu znajdują się zatem rozdziały dotyczące aspektów zdrowia publicznego, dydaktyki oraz badań naukowych prowadzonych w okresie pandemii.</jats:p>
dc.description.accesstimeat_publication
dc.description.bibliographyil., bibliogr. przy rozdz.
dc.description.financeother
dc.description.financecost8000,00
dc.description.physical88
dc.description.points20
dc.description.publication4,5
dc.description.reviewreview
dc.description.versionfinal_published
dc.identifier.doi10.17306/978-83-67112-70-3
dc.identifier.eisbn978-83-67112-70-3
dc.identifier.isbn978-83-67112-69-7
dc.identifier.urihttps://sciencerep.up.poznan.pl/handle/item/4094
dc.identifier.weblinkhttps://wydawnictwo.up.poznan.pl/book.html?isbn=978-83-67112-69-7
dc.languagepl
dc.pubinfoPoznań
dc.publisher.ministerialUniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.sciencecloudsend
dc.share.typePUBLISHER_WEBSITE
dc.titleUniwersytet w czasach pandemii
dc.typeMonographEdition
dspace.entity.typePublication